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HSK 2

动态助词:着

dòng tài zhù cí : zhe

Particule d'aspect : 着 (zhe)

Explication

着 (zhe) est une particule d'aspect (动态助词 — mot grammatical placé après le verbe pour indiquer l'état de l'action ; un mot grammatical est un mot sans sens plein, qui n'a qu'une fonction grammaticale), placée après un verbe pour indiquer un état qui se poursuit ou persiste, au sens de « être en train de… » ou « être… ».

Structure

verbe + 着 zhe (+ objet). Exemples : 关着 guān zhe = (la porte) est dans l'état de fermée ; 穿着大衣 chuān zhe dàyī = porter un manteau (être vêtu d'un manteau).

Quand l'utiliser

pour souligner un état qui existe ou perdure (门关着 = la porte est fermée), ou une action qui se déroule en même temps qu'une autre (唱着歌 = chanter tout en…). La négation se fait avec 没...着 (电视没开着 = la télé n'est pas allumée).

Différence

着 (zhe) souligne l'ÉTAT qui perdure ; 在 (zài) / 正在 (zhèngzài) soulignent l'ACTION en cours. 门关着 décrit l'état de la porte (fermée), alors que 他在关门 (tā zài guān mén) signifie qu'il est en train d'accomplir le geste de fermer la porte.

Erreurs courantes

on nie souvent avec 不 (不关着) — c'est FAUX ; il faut employer 没 (没关着). De plus, 着 se place juste après le verbe, pas en fin de phrase ; s'il y a un objet, il se place après 着 (穿着大衣, et non 穿大衣着).

Attention pour les francophones

着 n'est ni un gérondif ni un imparfait. Le chinois ne conjugue pas les verbes : 关着 reste identique, que la porte soit fermée aujourd'hui ou qu'elle l'ait été hier (le temps vient du contexte).

Exemples

门关着。/门没关着。
ménguānzhe。/ménméiguānzhe。

The door is closed. / The door is not closed (not in a closed state).

电视开着呢。/电视没开着。
diànshìkāizhene。/diànshìméikāizhe。

The TV is on. / The TV is not on.

他穿着一件黑大衣。
tāchuānzheyíjiànhēidàyī。

He is wearing a long black coat.

孩子们在教室里高兴地唱着歌。
háizimenzàijiàoshìlǐgāoxìngdechàngzhegē。

The children are happily singing in the classroom.

Entraînement

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Apprendre « 动态助词:着 » efficacement

Le point de grammaire « 动态助词:着 » (Particule d'aspect : 着 (zhe)) est l'une des structures clés du niveau HSK 2. Pour l'utiliser avec aisance, tu dois bien comprendre ses contextes d'emploi et t'entraîner régulièrement.

Astuce d'étude : lis les exemples à voix haute plusieurs fois pour créer un réflexe naturel. Ensuite, essaie d'inventer tes propres phrases pour tes propres situations. Utilise le bouton audio pour écouter et t'entraîner à une prononciation fidèle.

Tu peux aussi consulter la leçon complète «  » pour approfondir la grammaire et le vocabulaire associés.

Questions fréquentes