어디에서 무엇을 하다
S + 在 + 地点 + 动词이 문형은 동작이 일어나는 장소를 나타내요. 주어 + 在 + 장소 + 동사 순으로 써요.
他在图书馆看书。
그는 도서관에서 책을 읽고 있어요.
我在家里写字。
저는 집에서 글씨를 쓰고 있어요.
等교 전 상황을 통해 '在 + 地点 + 动词' 구조와 '想 + 动词 + (宾语)' 구조를 배워요.

예시
读书。
책을 읽다.
读报。
신문을 읽다.

예시
我写汉字。
저는 한자를 써요.
请写名字。
이름을 쓰세요.

예시
这个字怎么写?
이 글자 어떻게 써요?
我会写一千个字。
저는 천 글자를 쓸 수 있어요.

예시
我有一个杯子。
저는 컵이 하나 있어요.

예시
这是桌子。
이것은 책상이에요.
S + 在 + 地点 + 动词이 문형은 동작이 일어나는 장소를 나타내요. 주어 + 在 + 장소 + 동사 순으로 써요.
他在图书馆看书。
그는 도서관에서 책을 읽고 있어요.
我在家里写字。
저는 집에서 글씨를 쓰고 있어요.
S + 想 + 动词 + (宾语)말하는 사람의 소망이나 의도를 나타낼 때 써요. '想'은 바로 뒤따르는 본동사 앞에 놓아요.
我想买一本书。
저는 책 한 권을 사고 싶어요.
你想喝什么?
뭐 마시고 싶어요?
샤오린과 샤오난이 학교 가기 전에 아침에 이야기를 나눠요.
你想喝什么?
뭐 마시고 싶어요?
我想喝水。你呢?
저는 물 마시고 싶어요. 당신은요?
我也喝水。你的杯子在哪里?
저도 물 마실게요. 당신 컵이 어디 있어요?
在桌子上。你能帮我开一下门吗?
책상 위에 있어요. 문 좀 열어 줄 수 있어요?
好。你还要做什么吗?
좋아요. 당신은 또 뭘 할 거예요?
我要写几个字。
저는 몇 글자를 써야 해요.
你写什么字?
어떤 글자를 쓸 거예요?
汉字。老师要我们读书,也要写汉字。
한자예요. 선생님은 우리에게 책을 읽으라고 하시고, 한자도 쓰라고 하셨어요.
我也想读书写字。我们一起去学校吧。
나도 책 읽고 글자 쓰고 싶어. 우리 같이 학교에 가자.