HSK 4
来得及/来不及
lái de jí / lái bù jí
来得及 / 来不及
Explication
来得及 (láidejí) et 来不及 (láibují) forment une paire d'expressions qui disent qu'on A ou qu'on N'A PAS assez de temps pour terminer quelque chose.
(temps/action) + 来得及 (láidejí, avoir le temps) ou + 来不及 (láibují, ne pas avoir le temps). Elles peuvent servir seules de prédicat (partie qui indique la propriété), comme 时间来得及, ou être suivies de l'action à accomplir.
来得及 quand il reste assez de temps et qu'on peut y arriver (souvent avec 还 hái « encore ») ; 来不及 quand le temps est écoulé et qu'on ne peut plus y arriver (souvent avec 了 le pour souligner l'urgence ou le fait accompli).
来得及/来不及 est une paire d'opposés qui ne diffère que par 得 (de) et 不 (bù) : 得 = on peut / à temps, 不 = on ne peut pas / trop tard. C'est une structure de complément de possibilité (élément placé après le verbe qui indique si l'on peut ou non y arriver), donc on N'ajoute PAS 能 (néng) devant.
les apprenants disent 不来及 ou 不能来及 en traduisant mot à mot « ne pas avoir le temps » ; la forme correcte est 来不及 (on insère 不 AU MILIEU). On ne dit pas non plus 很来得及 ; pour insister, on emploie 完全来得及 (on a tout à fait le temps).
le chinois ne conjugue pas le verbe et n'a pas de verbe « avoir » ici ; la forme positive/négative se marque uniquement avec 得 ou 不 insérés au milieu.
Exemples
Don't be anxious, there's still enough time.
It's just six thirty now; if you go right away you'll still make it.
There's no time left, let's hurry and go.
It's still early, we won't be late.
Entraînement
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Apprendre « 来得及/来不及 » efficacement
Le point de grammaire « 来得及/来不及 » (来得及 / 来不及) est l'une des structures clés du niveau HSK 4. Pour l'utiliser avec aisance, tu dois bien comprendre ses contextes d'emploi et t'entraîner régulièrement.
Astuce d'étude : lis les exemples à voix haute plusieurs fois pour créer un réflexe naturel. Ensuite, essaie d'inventer tes propres phrases pour tes propres situations. Utilise le bouton audio pour écouter et t'entraîner à une prononciation fidèle.
Tu peux aussi consulter la leçon complète « » pour approfondir la grammaire et le vocabulaire associés.