HSK 2
存现句1：表示存在
cún xiàn jù 1 ： biǎo shì cún zài
存在を表す文の構造（存现句1）
解説
存在文（「存现句」）— 何がどこにあるか、誰がどこにいるかを描写する文。 構造：場所（文頭に置き、文の主題になります）＋ 有 yǒu（ある・いる）または 動詞＋着 zhe ＋「数量＋名詞」。例：桌子上有一本词典（机の上に辞書が1冊あります）、桌子上放着一本词典（机の上に辞書が1冊置いてあります）。 使いどころ：景色や、物・人の位置を描写するときです。「着」zhe は助詞で、文法的な意味を加えるだけで単独では訳さず、動詞の後に付けて、その場に存在し続けている状態（置かれている・立っているなど）を表します。 区別：有 yǒu の形は単に「存在する」と述べるだけ、動詞＋着 zhe の形は物がどんな姿・状態で存在しているかまで描写します（放着＝置かれている、站着＝立っている）。 よくある間違い：日本語では「辞書が机の上にあります」のように場所を後ろに置いても自然ですが、中国語の存在文では場所が必ず文頭に来ます。また、有 yǒu を所有の「持っている」と混同して場所を所有者のように扱わないこと。さらに、動詞の後の名詞は通常まだ特定されていないもの（数量＋名詞）で、「这个・那个」のような指示詞とは組み合わせません。
例文
（1）处所+有+数量短语+名词 桌子上有一本词典。(1) Place + 有 (there is) + quantity phrase + noun. Example: There is a dictionary on the table.
（2）处所+动词+着（+数量短语）+名词(2) Place + verb + 着 (a state marker) (+ quantity phrase) + noun
There is a dictionary lying on the table.
A teacher is standing at the front of the classroom.
On the table lie books, pens, and notebooks.
練習
選択問題で理解度をチェックしましょう
「存现句1：表示存在」を効率よく学ぶ
文法ポイント「存现句1：表示存在」（存在を表す文の構造（存现句1））は、HSK 2の重要な構文のひとつです。使いこなすには、使われる文脈をしっかり理解し、継続して練習することが大切です。
学習のコツ：例文を何度も声に出して読み、自然に口から出るようにしましょう。次に、自分の状況に合わせて文を作ってみてください。発音ボタンで音声を聞き、正しい発音を練習しましょう。
レッスン「」の全体を見ると、関連する文法や単語についてさらに理解を深められます。