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HSK 4

兼语句2

jiān yǔ jù 2

Oración pivotal 2 (elogiar o criticar; llamar y nombrar)

Explicación

Esta es la oración pivotal (兼语句 jiān yǔ jù): en ella una palabra desempeña DOS funciones a la vez, ya que es el objeto (lo que recibe la acción) del primer verbo y también el sujeto (quien realiza la acción) del segundo verbo. Este tipo 2 incluye dos grupos de significado: elogiar o criticar, y llamar o reconocer.

Estructura

sujeto + verbo 1 + [elemento pivote] + verbo 2 ... — el [elemento pivote] recibe la acción del verbo 1 y a la vez es el sujeto de la acción 2. El grupo de elogio o crítica usa como verbo 1 palabras como 表扬 (biǎo yáng, elogiar) y 批评 (pī píng, criticar): 老师表扬他帮助同学 (el profesor elogia a [él], [él] ayuda a sus compañeros). El grupo de llamar o reconocer usa 称 (chēng, llamar), 说 (shuō, decir, considerar), 收 (shōu, aceptar), 选 (xuǎn, elegir), con frecuencia junto a 为/做/当 (ser, hacer de): 选他当班长 (elegir a [él], [él] hace de delegado de clase).

Cuándo se usa

cuando alguien elogia o critica a otra persona por una acción (grupo 1), o cuando se llama, se reconoce o se nombra a alguien con un título o un cargo (grupo 2).

Nota

为 en 称…为 / 选…为 se lee wéi (significa "ser, hacer de, considerar"), DISTINTO de 为 con lectura wèi, que significa "por, para" (为了 wèi le, 为你好 wèi nǐ hǎo).

Errores comunes

repetir el sujeto antes del verbo 2 (*老师表扬他他帮助同学 — incorrecto), porque el pivote ya cumple la función de sujeto. Tampoco confundas 为 (wéi) de esta estructura con 为 (wèi) "por".

Atención para hispanohablantes

en español dices "elogia a Juan por ayudar" con preposición ("por") y el verbo en infinitivo; en chino no hay preposición ni infinitivo, simplemente se encadenan dos verbos, y el verbo no se conjuga. Fíjate en la "a" personal del español: en chino el objeto no lleva ninguna marca.

Ejemplos

老师表扬他帮助同学。
lǎoshībiǎoyángtābāngzhùtóngxué。

The teacher praises him for helping his classmates.

妈妈总是批评我不整理房间。
māmazǒngshìpīpíngwǒbùzhěnglǐfángjiān。

Mom is always criticizing me for not tidying my room.

大家都称他为先生。
dàjiādōuchēngtāwéixiānshēng。

Everyone calls him "Mister".

老师们都说她是好学生。
lǎoshīmendōushuōtāshìhǎoxuéshēng。

The teachers all say she is a good student.

王教授收我做研究生。
wángjiàoshòushōuwǒzuòyánjiūshēng。

Professor Wang has accepted me as a graduate student.

同学们都选他当班长。
tóngxuémendōuxuǎntādāngbānzhǎng。

The classmates all elected him to be class monitor.

Práctica

Comprueba lo que has aprendido con un breve cuestionario

Aprende “兼语句2” de forma eficaz

El punto gramatical “兼语句2” (Oración pivotal 2 (elogiar o criticar; llamar y nombrar)) es una de las estructuras clave del nivel HSK 4. Para usarlo con soltura, necesitas entender en qué contextos se emplea y practicarlo con regularidad.

Consejo de estudio: lee los ejemplos en voz alta varias veces para crear un reflejo natural. Después, crea tus propias oraciones para tus situaciones. Usa el botón de audio para escuchar y practicar la pronunciación correcta.

También puedes ver la lección completa “” para profundizar en la gramática y el vocabulario relacionados.

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