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HSK 2

存现句1:表示存在

cún xiàn jù 1 : biǎo shì cún zài

Phrase d'existence 1 : exprimer l'existence (存现句1)

Explication

La phrase d'existence (存现句 : phrase qui décrit ce qu'il y a quelque part ou qui se trouve où).

Structure

lieu (en TÊTE de phrase, comme thème) + 有 yǒu (il y a) OU verbe + 着 zhe + groupe « quantité + nom ». Exemples : 桌子上有一本词典 (Sur la table, il y a un dictionnaire) ; 桌子上放着一本词典 (Sur la table est posé un dictionnaire).

Quand l'utiliser

pour décrire une scène, la position d'objets ou de personnes. 着 zhe est une particule (petit mot grammatical sans sens propre) placée après le verbe pour indiquer un état d'EXISTENCE qui dure (être posé, être debout là).

Différence

la forme avec 有 yǒu indique seulement qu'il y a quelque chose ; la forme verbe + 着 zhe précise dans quelle POSITION ou de quelle MANIÈRE la chose se trouve (放着 = posé à plat là, 站着 = debout là).

Erreurs courantes

placer le lieu à la fin de la phrase, comme en français (« il y a un dictionnaire sur la table ») ; dans la phrase d'existence chinoise, le LIEU doit se mettre en TÊTE. De plus, le nom qui suit désigne en général une chose NON déterminée (un livre...) : on ne l'emploie pas avec « ce... » ou « celui-là ».

Attention pour les francophones

着 ≠ gérondif ni « en train de » ; il marque un état qui dure. Il n'y a ni conjugaison, ni article, et le lieu vient d'abord.

Exemples

(1)处所+有+数量短语+名词 桌子上有一本词典。(1) Place + 有 (there is) + quantity phrase + noun. Example: There is a dictionary on the table.

(2)处所+动词+着(+数量短语)+名词(2) Place + verb + 着 (a state marker) (+ quantity phrase) + noun

桌子上放着一本词典。
zhuōzishàngfàngzheyìběncídiǎn。

There is a dictionary lying on the table.

教室前边站着一位老师。
jiàoshìqiánbianzhànzheyíwèilǎoshī。

A teacher is standing at the front of the classroom.

桌子上放着书、笔和本子。
zhuōzishàngfàngzheshū、bǐhéběnzi。

On the table lie books, pens, and notebooks.

Entraînement

Teste ta compréhension avec un QCM

Apprendre « 存现句1:表示存在 » efficacement

Le point de grammaire « 存现句1:表示存在 » (Phrase d'existence 1 : exprimer l'existence (存现句1)) est l'une des structures clés du niveau HSK 2. Pour l'utiliser avec aisance, tu dois bien comprendre ses contextes d'emploi et t'entraîner régulièrement.

Astuce d'étude : lis les exemples à voix haute plusieurs fois pour créer un réflexe naturel. Ensuite, essaie d'inventer tes propres phrases pour tes propres situations. Utilise le bouton audio pour écouter et t'entraîner à une prononciation fidèle.

Tu peux aussi consulter la leçon complète «  » pour approfondir la grammaire et le vocabulaire associés.

Questions fréquentes