HSK 4
既⋯⋯，又/也⋯⋯
jì ⋯ ⋯ ， yòu / yě ⋯ ⋯
既⋯⋯，又/也⋯⋯ (À la fois..., et...)
Explication
既⋯⋯，又/也⋯⋯ (jì..., yòu/yě...) est un couple de corrélatifs (mots qui relient les deux parties d'une phrase) formant une phrase complexe (phrase de deux propositions ou plus) de type coordonné, au sens de « à la fois..., et... » : il présente simultanément deux caractéristiques ou deux actions qui coexistent chez un même sujet.
sujet + 既 (jì) + [adjectif / verbe 1] + ，又/也 (yòu/yě) + [adjectif / verbe 2]. Les deux parties portent sur le MÊME sujet.
既好看，又暖和 = « à la fois joli et chaud ».
pour faire un éloge ou une description d'une personne ou d'une chose qui possède deux qualités ou capacités parallèles et complémentaires (à la fois joli et chaud, à la fois professeur et ami).
quand les deux parties sont des qualités (adjectifs) ou de degré équivalent, on emploie d'ordinaire 又 yòu (既好看又暖和). Quand la seconde partie indique une identité ou un statut (qui l'on est), on emploie souvent 也 yě (既是老师，也是朋友). 又...又... yòu...yòu... signifie aussi « à la fois... et... » mais est plus familier, tandis que 既...又... est un peu plus soutenu.
supprimer 既 et n'employer que 又...又... dans un contexte qui demande un registre soutenu, ou employer le couple 既...但是... (faux — 既 ne s'associe pas à 但是). Les deux parties doivent avoir le même sujet : on ne parle pas de deux personnes différentes.
le français dit « à la fois... et... » ou « non seulement... mais aussi... » ; en chinois, pas de conjugaison, pas d'article, et 是 n'apparaît que devant un nom (既是老师), pas devant un adjectif (既好看).
Exemples
This new piece of clothing is both good-looking and warm.
He knows both how to study and how to have fun.
He is both our teacher and our friend.
Entraînement
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Apprendre « 既⋯⋯，又/也⋯⋯ » efficacement
Le point de grammaire « 既⋯⋯，又/也⋯⋯ » (既⋯⋯，又/也⋯⋯ (À la fois..., et...)) est l'une des structures clés du niveau HSK 4. Pour l'utiliser avec aisance, tu dois bien comprendre ses contextes d'emploi et t'entraîner régulièrement.
Astuce d'étude : lis les exemples à voix haute plusieurs fois pour créer un réflexe naturel. Ensuite, essaie d'inventer tes propres phrases pour tes propres situations. Utilise le bouton audio pour écouter et t'entraîner à une prononciation fidèle.
Tu peux aussi consulter la leçon complète « » pour approfondir la grammaire et le vocabulaire associés.