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HSK 4

兼语句2

jiān yǔ jù 2

Phrase à pivot 2 (éloge, reproche et appellation)

Explication

Il s'agit de la phrase à pivot (兼语句 jiān yǔ jù) : un mot de la phrase joue DEUX rôles à la fois — il est l'objet (ce qui subit l'action) du premier verbe et le sujet (celui qui accomplit l'action) du second verbe. Ce type 2 comprend deux groupes de sens : l'éloge ou le reproche, et l'appellation ou la reconnaissance.

Structure

sujet + verbe 1 + [pivot] + verbe 2 ... — le [pivot] reçoit l'action du verbe 1 et est le sujet de l'action 2. Le groupe éloge / reproche emploie un verbe 1 comme 表扬 (biǎo yáng, féliciter), 批评 (pī píng, critiquer) : 老师表扬他帮助同学 (le professeur le félicite d'aider ses camarades ; « lui » est à la fois l'objet de « féliciter » et le sujet de « aider »). Le groupe appellation / reconnaissance emploie 称 (chēng, appeler), 说 (shuō, dire, déclarer), 收 (shōu, accepter), 选 (xuǎn, élire), souvent avec 为/做/当 (être, faire office de) : 选他当班长 (on l'élit délégué de classe ; « lui » est à la fois l'élu et celui qui sera délégué).

Quand l'utiliser

quand quelqu'un félicite ou critique une autre personne pour une action (groupe 1), ou quand on appelle, reconnaît ou nomme quelqu'un à un titre ou à un rôle (groupe 2).

Remarque

为 dans 称…为 / 选…为 se lit wéi (« être, faire office de, considérer comme »), à ne pas confondre avec 为 lu wèi (« pour, à cause de ») dans 为了 wèi le, 为你好 wèi nǐ hǎo.

Erreurs courantes

répéter un sujet avant le verbe 2 (*老师表扬他他帮助同学 — faux), car le pivot joue déjà le rôle de sujet. Ne pas confondre non plus 为 (wéi) de cette structure avec 为 (wèi) « pour ».

Attention pour les francophones

le français sépare les deux verbes par une préposition ou une conjonction (« féliciter quelqu'un d'avoir aidé », « on l'a élu délégué ») ; en chinois, les deux verbes se suivent sans mot de liaison, le pivot au milieu, sans conjugaison.

Exemples

老师表扬他帮助同学。
lǎoshībiǎoyángtābāngzhùtóngxué。

The teacher praises him for helping his classmates.

妈妈总是批评我不整理房间。
māmazǒngshìpīpíngwǒbùzhěnglǐfángjiān。

Mom is always criticizing me for not tidying my room.

大家都称他为先生。
dàjiādōuchēngtāwéixiānshēng。

Everyone calls him "Mister".

老师们都说她是好学生。
lǎoshīmendōushuōtāshìhǎoxuéshēng。

The teachers all say she is a good student.

王教授收我做研究生。
wángjiàoshòushōuwǒzuòyánjiūshēng。

Professor Wang has accepted me as a graduate student.

同学们都选他当班长。
tóngxuémendōuxuǎntādāngbānzhǎng。

The classmates all elected him to be class monitor.

Entraînement

Teste ta compréhension avec un QCM

Apprendre « 兼语句2 » efficacement

Le point de grammaire « 兼语句2 » (Phrase à pivot 2 (éloge, reproche et appellation)) est l'une des structures clés du niveau HSK 4. Pour l'utiliser avec aisance, tu dois bien comprendre ses contextes d'emploi et t'entraîner régulièrement.

Astuce d'étude : lis les exemples à voix haute plusieurs fois pour créer un réflexe naturel. Ensuite, essaie d'inventer tes propres phrases pour tes propres situations. Utilise le bouton audio pour écouter et t'entraîner à une prononciation fidèle.

Tu peux aussi consulter la leçon complète «  » pour approfondir la grammaire et le vocabulaire associés.

Questions fréquentes