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HSK 4

频率、重复副词:一再、再三

pín lǜ 、 chóng fù fù cí : yí zài 、 zài sān

Adverbes de fréquence et de répétition : 一再、再三

Explication

一再 (yīzài) et 再三 (zàisān) sont deux adverbes (mots qui modifient un verbe) de même sens, « à plusieurs reprises, maintes et maintes fois », qui soulignent qu'une action est répétée.

Structure

sujet (celui qui fait l'action) + 一再/再三 (yīzài/zàisān) + verbe. Cet adverbe se place toujours AVANT le verbe.

Quand l'utiliser

pour souligner que quelqu'un fait quelque chose de façon répétée, par persévérance, effort ou impatience : rappeler, expliquer, demander, affirmer. 一再 va souvent avec 表示 (biǎoshì, exprimer), 强调 (qiángdiào, souligner), 要求 (yāoqiú, demander) ; 再三 va souvent avec 解释 (jiěshì, expliquer), 叮嘱 (dīngzhǔ, recommander), 劝说 (quànshuō, persuader).

Différence

一再 et 再三 ont presque le même sens et se remplacent souvent ; 再三 a un ton un peu plus classique et insiste surtout sur les recommandations et les conseils. Tous deux diffèrent de 又 (yòu) / 再 (zài, de nouveau) : ils insistent sur le GRAND NOMBRE de fois, pas seulement sur « encore une fois ».

Erreurs courantes

placer l'adverbe au mauvais endroit, c'est-à-dire écrire le verbe d'abord et 一再/再三 après ; l'ordre correct est 再三 puis le verbe. On ne les emploie pas non plus pour une action qui n'a lieu qu'une seule fois.

Attention pour les francophones

en français, « à plusieurs reprises » se place souvent en fin de phrase ; en chinois, l'adverbe est toujours devant le verbe. Le verbe ne se conjugue pas : la répétition est exprimée uniquement par cet adverbe, et le passé par le contexte (ou 了).

Exemples

他一再表示自己不会出席这次会议。
tāyízàibiǎoshìzìjǐbúhuìchūxízhècìhuìyì。

He repeatedly stated that he would not attend this meeting.

我再三解释,他还是不相信。
wǒzàisānjiěshì,tāháishìbùxiāngxìn。

I explained again and again, but he still didn't believe me.

Entraînement

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Apprendre « 频率、重复副词:一再、再三 » efficacement

Le point de grammaire « 频率、重复副词:一再、再三 » (Adverbes de fréquence et de répétition : 一再、再三) est l'une des structures clés du niveau HSK 4. Pour l'utiliser avec aisance, tu dois bien comprendre ses contextes d'emploi et t'entraîner régulièrement.

Astuce d'étude : lis les exemples à voix haute plusieurs fois pour créer un réflexe naturel. Ensuite, essaie d'inventer tes propres phrases pour tes propres situations. Utilise le bouton audio pour écouter et t'entraîner à une prononciation fidèle.

Tu peux aussi consulter la leçon complète «  » pour approfondir la grammaire et le vocabulaire associés.

Questions fréquentes