Promotion

HSK 4

首先⋯⋯,其次⋯⋯

shǒu xiān ⋯ ⋯ , qí cì ⋯ ⋯

首先⋯⋯,其次⋯⋯ (Pertama-tama ..., kemudian ...)

Penjelasan

Struktur 首先⋯⋯,其次⋯⋯ (shǒuxiān..., qícì...) dipakai untuk MENDAFTAR poin atau langkah secara berurutan (menurut tingkat kepentingan atau urutan waktu).

Struktur

首先 (shǒuxiān, pertama-tama) + poin/langkah pertama, 其次 (qícì, kemudian/kedua) + poin/langkah kedua. Keduanya berada di awal klausanya masing-masing.

Kapan dipakai

saat menyampaikan gagasan secara runtut dan jelas, biasanya dalam bahasa lisan dan tulisan yang agak formal; misalnya menyebutkan langkah kerja atau menguraikan beberapa sebab dan kriteria.

Perbedaan

首先 (shǒuxiān) berbeda dari 先 (xiān). 首先 dipakai untuk membuka daftar yang terdiri dari beberapa butir dan berpasangan dengan 其次, sedangkan 先 (xiān, dahulu) hanya berarti "mengerjakan sesuatu lebih dulu". Setelah 其次 masih bisa dilanjutkan dengan 再次 (zàicì, berikutnya) atau 最后 (zuìhòu, terakhir).

Kesalahan umum

pembelajar sering memakai 第一 (dìyī)... 第二 (dì'èr)... secara kaku di semua konteks; untuk menguraikan urutan atau tingkat kepentingan, 首先...其次... terdengar lebih alami. Jangan membalik menjadi 其次...首先..., karena 首先 selalu di depan. Padanan Indonesia "pertama-tama ..., kedua ..." boleh dipakai sebagai patokan, tetapi 其次 tidak dipakai untuk "pertama".

Contoh

首先我们要读一遍课文,其次我们要根据课文做一个练习。
shǒuxiānwǒmenyàodúyíbiànkèwén,qícìwǒmenyàogēnjùkèwénzuòyígèliànxí。

First of all, we need to read through the text once; next, we need to do an exercise based on the text.

我们球队问题很多,首先是队员不够团结,其次是训练时间很短。
wǒmenqiúduìwèntíhěnduō,shǒuxiānshìduìyuánbúgòutuánjié,qícìshìxùnliànshíjiānhěnduǎn。

Our team has many problems: first of all, the players are not united enough; secondly, the training time is too short.

评价一个学生,首先看品质,其次看成绩。
píngjiàyígèxuéshēng,shǒuxiānkànpǐnzhì,qícìkànchéngjì。

In evaluating a student, first of all look at character; secondly look at grades.

Latihan

Uji pemahamanmu lewat soal pilihan ganda

Cara efektif mempelajari “首先⋯⋯,其次⋯⋯”

Pola tata bahasa “首先⋯⋯,其次⋯⋯” (首先⋯⋯,其次⋯⋯ (Pertama-tama ..., kemudian ...)) adalah salah satu struktur penting di level HSK 4. Agar bisa menggunakannya dengan lancar, kamu perlu memahami konteks pemakaiannya dan rutin berlatih.

Tips belajar: bacalah contoh dengan suara keras berkali-kali agar terbentuk refleks alami. Setelah itu, coba buat kalimat sendiri sesuai situasimu. Gunakan tombol audio untuk mendengarkan dan melatih pelafalan yang tepat.

Kamu juga bisa membuka pelajaran lengkap “” untuk memahami tata bahasa dan kosakata terkait lebih dalam.

Pertanyaan yang sering diajukan