Promotion

HSK 5

连动句3:前后两个动词性词语具有因果、转折、条件关系

lián dòng jù 3 : qián hòu liǎng gè dòng cí xìng cí yǔ jù yǒu yīn guǒ 、 zhuǎn zhé 、 tiáo jiàn guān xì

Kalimat berantai 3: dua frasa kata kerja berhubungan sebab-akibat, pertentangan, atau syarat

Penjelasan

Ini adalah kalimat berantai jenis 3 (连动句 liándòngjù — satu kalimat berisi dua frasa kata kerja yang dilakukan oleh subjek yang sama secara berurutan). Pada jenis ini, frasa kata kerja pertama dan kedua berhubungan sebab-akibat, pertentangan (转折 zhuǎnzhé — makna berlawanan/konsesi), atau syarat, meskipun tanpa kata sambung.

Struktur

subjek (pelaku, di awal kalimat) + frasa kata kerja 1 + frasa kata kerja 2; hubungan antara kedua frasa dipahami dari urutan dan logikanya.

Kapan dipakai

生病住院 (sakit → dirawat di rumah sakit) adalah hubungan sebab-akibat; 借了没看 (meminjam tetapi tidak membaca) adalah hubungan pertentangan; 有办法解决 (punya cara untuk menyelesaikan) adalah hubungan tujuan/syarat. Dipakai untuk menyatakan dua tindakan yang berkaitan secara ringkas tanpa kata sambung (kata yang menghubungkan klausa).

Kesalahan umum

Pelajar Indonesia terbiasa menyisipkan kata sambung seperti 因为 (yīnwèi, karena) atau 但是 (dànshì, tetapi) di tengah, padahal pada kalimat berantai biasanya TIDAK dipakai kata sambung; hubungannya muncul dari urutan kata. Pertahankan juga urutan yang sesuai logika (sebab dulu, akibat kemudian). Perhatikan pula bahwa 了 pada 住院了 menyatakan peristiwa yang sudah terjadi atau perubahan keadaan, bukan sekadar "sudah".

Contoh

李老师生病住院了。
lǐlǎoshīshēngbìngzhùyuànle。

Teacher Li fell ill and had to be hospitalized.

这本书她借了没看。
zhèběnshūtājièleméikàn。

This book, she borrowed but did not read.

她有办法解决问题。
tāyǒubànfǎjiějuéwèntí。

She has a way to solve the problem.

Latihan

Uji pemahamanmu lewat soal pilihan ganda

Cara efektif mempelajari “连动句3:前后两个动词性词语具有因果、转折、条件关系”

Pola tata bahasa “连动句3:前后两个动词性词语具有因果、转折、条件关系” (Kalimat berantai 3: dua frasa kata kerja berhubungan sebab-akibat, pertentangan, atau syarat) adalah salah satu struktur penting di level HSK 5. Agar bisa menggunakannya dengan lancar, kamu perlu memahami konteks pemakaiannya dan rutin berlatih.

Tips belajar: bacalah contoh dengan suara keras berkali-kali agar terbentuk refleks alami. Setelah itu, coba buat kalimat sendiri sesuai situasimu. Gunakan tombol audio untuk mendengarkan dan melatih pelafalan yang tepat.

Kamu juga bisa membuka pelajaran lengkap “” untuk memahami tata bahasa dan kosakata terkait lebih dalam.

Pertanyaan yang sering diajukan