HSK 5
A的A，B的B
A de A ， B de B
Estrutura "A的A，B的B"
Explicação
Esta é uma estrutura fixa (固定格式 gùdìng géshì: molde de frase de uso comum) "A的A，B的B", em que A e B costumam ser dois adjetivos opostos. Ela descreve pessoas ou coisas de um grupo que não é uniforme, cada uma de um jeito, e normalmente sugere bagunça ou falta de harmonia.
adjetivo A + 的 + A + , + adjetivo B + 的 + B. Aqui 的 (de) é uma partícula (palavra funcional, de função gramatical). Exemplos: 大的大，小的小 (dà de dà, xiǎo de xiǎo: os grandes são grandes, os pequenos são pequenos), 老的老，少的少 (os velhos são velhos, os jovens são jovens).
Quando você enumera para mostrar que as coisas do grupo estão em extremos opostos, sem padrão, geralmente seguido de um comentário negativo (没有合适的: não há nenhum adequado; 不整齐: não está alinhado).
Aprendizes costumam usar dois adjetivos que não são opostos (A e B precisam ser contrários, como grande/pequeno, alto/baixo, velho/jovem) ou esquecem o 的 do meio. Também não confunda com 「A就A」 (que expressa concessão): este é um padrão para descrever uma diversidade desordenada.
em português dizemos "uns grandes, outros pequenos"; em chinês não há giro com "uns... outros", e sim a repetição do adjetivo com 的. Lembre também que o adjetivo não varia em gênero nem em número.
Exemplos
As for the clothes, the big ones are big and the small ones are small; there isn't a single one that fits.
At home, the old are old and the young are young, so we have to give her a hand.
The buildings here have some tall and some short; they don't look very orderly.
Prática
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Aprenda “A的A，B的B” com eficiência
O ponto de gramática “A的A，B的B” (Estrutura "A的A，B的B") é uma das estruturas importantes do nível HSK 5. Para usá-lo com fluência, você precisa entender os contextos de uso e praticar com frequência.
Dica de estudo: leia os exemplos em voz alta várias vezes para criar um reflexo natural. Depois, tente criar suas próprias frases para as suas situações. Use o botão de áudio para ouvir e praticar a pronúncia correta.
Você também pode ver a lição completa “” para aprofundar a gramática e o vocabulário relacionados.