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HSK 6

宾语的语义类型2

bīn yǔ de yǔ yì lèi xíng 2

Tipos semânticos do objeto (parte 2)

Explicação

Este ponto apresenta dois tipos especiais de objeto (aquilo que sofre a ação, como "livro" em "comprar um livro") em chinês.

Estrutura

verbo + objeto de lugar (处所宾语 chùsuǒ bīnyǔ), por exemplo 进教室 jìn jiàoshì (entrar na sala de aula), 放桌子上 fàng zhuōzi shàng (pôr em cima da mesa); ou verbo + objeto de resultado (结果宾语 jiéguǒ bīnyǔ), por exemplo 盖房子 gài fángzi (construir uma casa), 建食堂 jiàn shítáng (construir um refeitório).

Quando usar

o objeto de lugar indica o local para onde a ação se dirige; o objeto de resultado indica o produto, o resultado criado depois que a ação é feita (só existe depois de feito).

Diferença

ambos são substantivos depois do verbo, mas 教室 em 进教室 é um lugar (que já existia), enquanto 房子 em 盖房子 é um resultado (só passa a existir depois de feito).

Erros comuns

os alunos costumam acrescentar preposições de lugar desnecessárias (por exemplo, dizer 进到教室里, longo demais, quando basta 进教室), ou confundir o objeto de lugar com o adjunto adverbial de lugar (elemento que vem antes do verbo), como 在校园里.

Atenção para lusófonos

em português dizemos "entrar NA sala", com preposição, mas em chinês 进 leva o lugar diretamente, sem preposição; não traduza "na" por 在. Lembre também que o complemento de lugar vem depois do verbo, enquanto o adjunto com 在 vem antes.

Exemplos

听见铃声,他马上就进教室了。
tīngjiànlíngshēng,tāmǎshàngjiùjìnjiàoshìle。

Hearing the bell, he immediately went into the classroom.

他把东西都放桌子上了。
tābǎdōngxidōufàngzhuōzishàngle。

He put all the things on the table.

在中国农村,盖房子是一件大事。
zàizhōngguónóngcūn,gàifángzishìyíjiàndàshì。

In rural China, building a house is a big deal.

新学期的学生太多了,学校正在校园里建食堂。
xīnxuéqīdexuéshēngtàiduōle,xuéxiàozhèngzàixiàoyuánlǐjiànshítáng。

There are too many students in the new semester, so the school is building a cafeteria on campus.

Prática

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Aprenda “宾语的语义类型2” com eficiência

O ponto de gramática “宾语的语义类型2” (Tipos semânticos do objeto (parte 2)) é uma das estruturas importantes do nível HSK 6. Para usá-lo com fluência, você precisa entender os contextos de uso e praticar com frequência.

Dica de estudo: leia os exemplos em voz alta várias vezes para criar um reflexo natural. Depois, tente criar suas próprias frases para as suas situações. Use o botão de áudio para ouvir e praticar a pronúncia correta.

Você também pode ver a lição completa “” para aprofundar a gramática e o vocabulário relacionados.

Perguntas frequentes