HSK 2
用“好吗、可以吗、行吗、怎么样”提问
yòng “ hǎo ma 、 kě yǐ ma 、 xíng ma 、 zěn me yàng ” tí wèn
การใช้ 好吗 可以吗 行吗 怎么样 เพื่อถามความเห็น
คำอธิบาย
นี่คือวิธีถามความเห็นหรือขออนุญาตอย่างสุภาพ โดยเติม 好吗/可以吗/行吗/怎么样 ไว้ท้ายข้อเสนอ
[ข้อเสนอหรือข้อชวน] + 好吗/可以吗/行吗/怎么样 ส่วนหน้าบอกสิ่งที่อยากทำ ส่วนท้ายเป็นกลุ่มคำถามเพื่อขอความเห็นชอบ 吗 (ma) เป็นคำช่วยบอกน้ำเสียง (คำช่วยที่วางท้ายประโยคเพื่อบอกชนิดของประโยค) ที่ทำให้เป็นคำถาม
ใช้เมื่อชวน เสนอ หรือขออนุญาต แล้วอยากรู้ว่าอีกฝ่ายเห็นด้วยไหม 好吗 (hǎo ma) / 行吗 (xíng ma) แปลว่า ได้ไหม (ถามความเห็นชอบหลังข้อเสนอ) 可以吗 (kěyǐ ma) แปลว่า อนุญาตไหม (เอียงไปทางขออนุญาต) 怎么样 (zěnmeyàng) แปลว่า เป็นอย่างไรบ้าง (ถามความเห็นต่อข้อเสนอ)
好吗/行吗/可以吗 รอคำตอบว่าตกลงหรือไม่ตกลง (好/行/可以 หรือ 不行) ส่วน 怎么样 เชิญให้อีกฝ่ายให้ความเห็นหรือประเมิน ไม่ได้ถามแค่ใช่หรือไม่ใช่
ข้อดีคือภาษาไทยก็วางคำถามพวกนี้ไว้ท้ายประโยคเหมือนกันพอดี (ออกเดินทางแปดโมงนะ ดีไหม ขอยืมหน่อย ได้ไหม) จับคู่ได้ตรง ๆ คือ 好吗 กับ ดีไหม 行吗 กับ ได้ไหม 可以吗 กับ ได้ไหม ในเชิงขออนุญาต จุดที่พลาดจริงคือ 怎么样 เป็นคำถามอยู่ในตัวแล้ว จึง ห้าม เติม 吗 ต่อท้าย (ไม่พูดว่า 怎么样吗) ข้อนี้ผู้เรียนชาวไทยพลาดบ่อย เพราะภาษาไทยแทบจะต้องมี ไหม หรือ เหรอ ปิดท้ายคำถามเสมอ จึงรู้สึกว่าประโยคยังไม่จบ
ตัวอย่าง
พรุ่งนี้พวกเราออกเดินทางตอนแปดโมง ดีไหม
พรุ่งนี้คุณมาเช้าหน่อย ได้ไหม
ขอยืมพจนานุกรมของคุณใช้หน่อย ได้ไหม
วันนี้พวกเรากินบะหมี่กัน เป็นอย่างไรบ้าง
ฝึกทำแบบฝึกหัด
ทดสอบความเข้าใจของคุณด้วยแบบฝึกหัดปรนัยสั้น ๆ
เรียน “用“好吗、可以吗、行吗、怎么样”提问” ให้ได้ผล
หัวข้อไวยากรณ์ “用“好吗、可以吗、行吗、怎么样”提问” (การใช้ 好吗 可以吗 行吗 怎么样 เพื่อถามความเห็น) เป็นหนึ่งในโครงสร้างสำคัญของระดับ HSK 2 การจะใช้โครงสร้างนี้ได้คล่อง คุณต้องเข้าใจบริบทที่ใช้และฝึกอย่างสม่ำเสมอ
เคล็ดลับการเรียน อ่านออกเสียงตัวอย่างซ้ำหลายรอบเพื่อสร้างความเคยชินตามธรรมชาติ จากนั้นลองแต่งประโยคจากสถานการณ์ของตัวเอง แล้วใช้ปุ่มเสียงเพื่อฟังและฝึกออกเสียงให้ถูกต้อง
คุณเปิดดูบทเรียนเต็ม “” เพื่อทำความเข้าใจไวยากรณ์และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องให้ลึกขึ้นได้เช่นกัน