HSK 4
“把”字句2:表处置
“ bǎ ” zì jù 2 : biǎo chǔ zhì
ประโยค 把 แบบที่ 2 บอกการจัดการและการกระทำต่อสิ่งของ
คำอธิบาย
นี่คือประโยค 把 (bǎ) แบบที่ 2 ที่บอก การจัดการ การกระทำใส่ คือประธานดึงกรรม (สิ่งที่ถูกการกระทำกระทำใส่ เช่น หนังสือ ใน ซื้อหนังสือ) ขึ้นมาไว้หน้าคำกริยาด้วยตัวอักษร 把 เพื่อเน้นวิธีจัดการและผลที่เกิดกับสิ่งนั้น
ประธาน + 把 (bǎ) + กรรม + คำกริยา + ส่วนที่เติมเข้ามา คำกริยา ห้าม ยืนโดด ๆ ต้องมีอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้ แบบที่ 1 ซ้ำคำกริยาหรือเติม 一/了 บอกว่าทำแบบผ่าน ๆ เช่น 检查检查 jiǎnchá jiǎnchá (ตรวจดูหน่อย) 擦一擦 cā yi cā (เช็ดหน่อย) แบบที่ 2 ใช้ 给 gěi ร่วมกับ 着 zhe หรือ 了 le เพื่อเน้นผลหรือสภาพ เช่น 给拿着 gěi názhe (ช่วยถือไว้ให้) แบบที่ 3 คำกริยา + ส่วนเสริมบอกจำนวนครั้งหรือระยะเวลา (ส่วนหลังคำกริยาที่บอกว่าทำกี่ครั้งหรือนานเท่าไร) เช่น 批评了一顿 pīpíng le yí dùn (ตำหนิไปหนึ่งชุด) 读了好几遍 dú le hǎo jǐ biàn (อ่านไปหลายรอบ)
ใช้เมื่อต้องการบอกให้ชัดว่าผู้กระทำ จัดการ สิ่งที่ระบุแน่ชัดสิ่งหนึ่งอย่างไรและเกิดผลอะไร (กวาดบ้านให้สะอาด เอาเสื้อผ้าไปตาก ลืมคำศัพท์หมด) กรรมที่อยู่หลัง 把 ต้องเป็นสิ่งที่รู้กันแล้วหรือระบุแน่ชัด ไม่ใช่สิ่งลอย ๆ
(1) ปล่อยคำกริยายืนโดด ๆ หลังกรรม (ผิด: 把地扫) ต้องมีส่วนเสริม ซ้ำคำกริยา หรือ 了/着 (2) วางคำวิเศษณ์ปฏิเสธ 不/没 หรือคำกริยาช่วยผิดที่ ทั้งหมดนี้ต้องอยู่ หน้า 把 (你别忘了把护照带着) ห้ามวางไว้หลัง 把 (3) ใช้ 把 กับกรรมลอย ๆ ที่ไม่ระบุแน่ชัด ผู้เรียนไทยยังพลาดเพิ่มอีกข้อ คือภาษาไทยไม่มีโครงสร้างแบบ 把 เลย ประโยคไทยเรียง กริยาแล้วตามด้วยกรรม (กวาดพื้น เช็ดโต๊ะ) จึงมักเลี่ยงไม่ใช้ 把 หรือเผลอเขียนกรรมไว้หลังคำกริยาทั้งที่ใส่ 把 มาแล้ว
ตัวอย่าง
เพื่อน ๆ ช่วยตรวจทานข้อสอบอีกสักรอบนะ
คุณกวาดพื้นหน่อย ฉันจะเช็ดโต๊ะ
เขาเอาเสื้อผ้าฤดูหนาวออกไปตากแดดแล้วเก็บใส่หีบ
เขาลืมคำศัพท์ใหม่ที่เรียนมาไปหมดแล้ว
เขาถือไม่ไหวแล้ว คุณช่วยถือของพวกนี้ให้เขาหน่อย
คุณอย่าลืมพกหนังสือเดินทางไปด้วยนะ
คุณครูตำหนิเขาไปหนึ่งชุดใหญ่
เขาอ่านบทความนั้นไปหลายรอบ
เขาใคร่ครวญปัญหานี้อย่างจริงจังอยู่หลายวัน
ฝึกทำแบบฝึกหัด
ทดสอบความเข้าใจของคุณด้วยแบบฝึกหัดปรนัยสั้น ๆ
เรียน ““把”字句2:表处置” ให้ได้ผล
หัวข้อไวยากรณ์ ““把”字句2:表处置” (ประโยค 把 แบบที่ 2 บอกการจัดการและการกระทำต่อสิ่งของ) เป็นหนึ่งในโครงสร้างสำคัญของระดับ HSK 4 การจะใช้โครงสร้างนี้ได้คล่อง คุณต้องเข้าใจบริบทที่ใช้และฝึกอย่างสม่ำเสมอ
เคล็ดลับการเรียน อ่านออกเสียงตัวอย่างซ้ำหลายรอบเพื่อสร้างความเคยชินตามธรรมชาติ จากนั้นลองแต่งประโยคจากสถานการณ์ของตัวเอง แล้วใช้ปุ่มเสียงเพื่อฟังและฝึกออกเสียงให้ถูกต้อง
คุณเปิดดูบทเรียนเต็ม “” เพื่อทำความเข้าใจไวยากรณ์และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องให้ลึกขึ้นได้เช่นกัน