HSK 5
状态补语2:动词/形容词+得+短语
zhuàng tài bǔ yǔ 2 : dòng cí / xíng róng cí + de + duǎn yǔ
ส่วนเสริมท้ายกริยาบอกสภาพ 2: คำกริยา/คำคุณศัพท์ + 得 + วลี
คำอธิบาย
นี่คือส่วนเสริมท้ายกริยาบอกสภาพ (ส่วนที่วางหลังคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ เพื่อบอกสภาพหรือระดับที่เกิดจากการกระทำหรืออารมณ์นั้น) แบบนี้ใช้ทั้งวลีวางหลัง 得 (de) เพื่อบรรยายผลลัพธ์หรือระดับ ไม่ใช่ใช้เพียงคำเดียว
คำกริยา / คำคุณศัพท์ + 得 (de) + วลี (วลีกริยา หรือวลีประธาน-ภาคแสดง) → "...จนถึงขั้น..." อักษร 得 (de) ในที่นี้เป็นคำช่วย (คำไวยากรณ์ที่ทำหน้าที่เชื่อม ไม่มีความหมายในตัวเอง) ทำหน้าที่เชื่อมส่วนที่เป็นอารมณ์เข้ากับส่วนที่บรรยายผลลัพธ์ เช่น 难过得吃不下饭 = เศร้าจนกินข้าวไม่ลง
เมื่อต้องการบรรยายอารมณ์หรือสภาพที่รุนแรงจนนำไปสู่อาการที่เห็นได้ชัดเจน (เศร้าจนร้องไห้ โกรธจนพูดไม่ออก ร้อนจนปวดหัว)
อักษร 得 (de) 地 (de) 的 (de) สามตัวนี้ออกเสียงว่า de เหมือนกันทุกตัว ผู้เรียนชาวไทยจึงแยกด้วยหูไม่ได้เลย ต้องจำจากตำแหน่งและหน้าที่ ดังนี้ 得 วางหลังคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ เพื่อพ่วงส่วนเสริมท้ายกริยา (跑得很快 วิ่งได้เร็วมาก) · 地 วางท้ายคำที่มาขยายกริยา เพื่อพ่วงส่วนขยายกริยาไว้หน้าคำกริยา (慢慢地走 เดินอย่างช้า ๆ) · 的 วางคั่นระหว่างส่วนขยายคำนามกับคำนาม (漂亮的花 ดอกไม้ที่สวยงาม) รูปประโยคในบทนี้ต้องใช้ 得 เท่านั้น และห้ามลืม 得 การเขียนต่อกันตรง ๆ ว่า 难过吃不下饭 ถือว่าผิด
ตัวอย่าง
เขาเศร้าจนกินข้าวไม่ลง
เธอโกรธจนพูดไม่ออกสักคำ
เธอเสียใจจนร้องไห้ออกมา
เช้านี้ฉันไม่ได้กินอะไรเลย หิวจนปวดท้อง
ในห้องร้อนจนคนปวดหัว
ลูกได้แชมป์ พ่อแม่ดีใจจนหุบปากไม่ลง
เห็นหิมะเป็นครั้งแรก ฉันตื่นเต้นจนทั้งร้องไห้ทั้งหัวเราะ
ดึกดื่นแล้วลูกสาวยังไม่กลับบ้าน แม่ร้อนใจจนเดินไปเดินมาอยู่ในห้อง
พรุ่งนี้ก็งานแต่งงานของลูกชายแล้ว พ่อแม่ดีใจจนวิ่งวุ่นจัดการโน่นจัดการนี่
ฝึกทำแบบฝึกหัด
ทดสอบความเข้าใจของคุณด้วยแบบฝึกหัดปรนัยสั้น ๆ
เรียน “状态补语2:动词/形容词+得+短语” ให้ได้ผล
หัวข้อไวยากรณ์ “状态补语2:动词/形容词+得+短语” (ส่วนเสริมท้ายกริยาบอกสภาพ 2: คำกริยา/คำคุณศัพท์ + 得 + วลี) เป็นหนึ่งในโครงสร้างสำคัญของระดับ HSK 5 การจะใช้โครงสร้างนี้ได้คล่อง คุณต้องเข้าใจบริบทที่ใช้และฝึกอย่างสม่ำเสมอ
เคล็ดลับการเรียน อ่านออกเสียงตัวอย่างซ้ำหลายรอบเพื่อสร้างความเคยชินตามธรรมชาติ จากนั้นลองแต่งประโยคจากสถานการณ์ของตัวเอง แล้วใช้ปุ่มเสียงเพื่อฟังและฝึกออกเสียงให้ถูกต้อง
คุณเปิดดูบทเรียนเต็ม “” เพื่อทำความเข้าใจไวยากรณ์และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องให้ลึกขึ้นได้เช่นกัน