HSK 7
⋯⋯， 以⋯⋯
⋯ ⋯ ， yǐ ⋯ ⋯
โครงสร้าง 以 ที่บอกจุดมุ่งหมาย (เพื่อ)
คำอธิบาย
⋯⋯，以⋯⋯ เป็นประโยคความรวมที่บอกจุดมุ่งหมาย โดยวาง 以 (yǐ) ไว้ต้นวรรคหลังเพื่อบอกจุดมุ่งหมายของการกระทำในวรรคหน้า แปลว่า เพื่อ
(วรรคที่ 1 บอกการกระทำ) แล้วตามด้วย 以 (yǐ) + จุดมุ่งหมายที่ต้องการบรรลุ เช่น 以纪念⋯⋯ เพื่อรำลึกถึง⋯⋯ หรือ 以调动⋯⋯ เพื่อปลุกเร้า⋯⋯
ใช้ในภาษาเขียนหรือภาษาแบบแผน (ข่าว แถลงการณ์ งานเขียนเชิงโต้แย้ง) โดย 以 (yǐ) เป็นรูปกระชับและเป็นทางการของ 以便 (yǐbiàn) หรือ 用来 (yònglái)
以 (yǐ) ที่บอกจุดมุ่งหมายตรงนี้ต่างจาก 以 ที่ทำหน้าที่คำบุพบทแปลว่า ด้วย หรือ เอา (รูป 以⋯⋯为⋯⋯ yǐ⋯⋯wéi⋯⋯) ให้แยกด้วยตำแหน่งที่อยู่ต้นวรรคหลังและความหมายว่า เพื่อ เมื่อเทียบกับ 为了 (wèile) แล้ว 为了 มักขึ้นต้นประโยคเพื่อบอกจุดมุ่งหมายก่อน ส่วน 以 อยู่ในวรรคหลังเสมอ
以 ที่บอกจุดมุ่งหมายต้องอยู่ต้นวรรคหลัง ห้ามยกไปไว้ต้นประโยคทั้งหมด ผู้เรียนชาวไทยพลาดข้อนี้บ่อยเพราะคำว่า เพื่อ ในภาษาไทยวางไว้ต้นประโยคก็ได้ ท้ายประโยคก็ได้ ถ้าอยากบอกจุดมุ่งหมายขึ้นต้นต้องเปลี่ยนไปใช้ 为了 อีกข้อคือหลัง 以 ต้องเป็นกลุ่มคำกริยาที่บอกจุดมุ่งหมาย ไม่ใช่คำนามโดด ๆ
ตัวอย่าง
รัฐบาลใช้ชื่อของพวกเขาตั้งเป็นชื่อถนนสายนี้ เพื่อรำลึกถึงเหล่านักรบที่พลีชีพในสงคราม
คุณครูนำวิธีการสอนแบบใหม่มาใช้ในชั้นเรียน เพื่อปลุกเร้าความกระตือรือร้นของนักเรียน
ฝึกทำแบบฝึกหัด
ทดสอบความเข้าใจของคุณด้วยแบบฝึกหัดปรนัยสั้น ๆ
เรียน “⋯⋯， 以⋯⋯” ให้ได้ผล
หัวข้อไวยากรณ์ “⋯⋯， 以⋯⋯” (โครงสร้าง 以 ที่บอกจุดมุ่งหมาย (เพื่อ)) เป็นหนึ่งในโครงสร้างสำคัญของระดับ HSK 7 การจะใช้โครงสร้างนี้ได้คล่อง คุณต้องเข้าใจบริบทที่ใช้และฝึกอย่างสม่ำเสมอ
เคล็ดลับการเรียน อ่านออกเสียงตัวอย่างซ้ำหลายรอบเพื่อสร้างความเคยชินตามธรรมชาติ จากนั้นลองแต่งประโยคจากสถานการณ์ของตัวเอง แล้วใช้ปุ่มเสียงเพื่อฟังและฝึกออกเสียงให้ถูกต้อง
คุณเปิดดูบทเรียนเต็ม “” เพื่อทำความเข้าใจไวยากรณ์และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องให้ลึกขึ้นได้เช่นกัน